Koreja e Jugut miraton projektligjin që ndalon përdorimin e telefonave celularë në shkolla

Koreja e Jugut miratoi të mërkurën një projektligj që ndalon përdorimin e telefonave celularë në klasa, tha një burim parlamentar.

Projektligji, i cili do të hyjë në fuqi në mars, ndalon përdorimin e pajisjeve të lidhura me internetin, përfshirë telefonat celularë, në klasa dhe u “miratua dje”, tha një zëdhënëse e parlamentit të Koresë së Jugut.

Ky veprim vjen pas vendeve të tjera, përfshirë Australinë dhe Holandën, të cilat kanë kufizuar përdorimin e mediave sociale dhe telefonave inteligjentë nga fëmijët. Australia kohët e fundit e zgjeroi ndalimin e mediave sociale për adoleshentët. Një studim në korrik zbuloi se ndalimi i telefonave celularë midis studentëve holandezë ka përmirësuar përqendrimin e tyre në shkollë. Në një deklaratë, ministria e arsimit e Koresë së Jugut tha se do të ketë përjashtime nga ndalimi, veçanërisht kur telefonat celularë përdoren për qëllime edukative ose nga studentë me nevoja të veçanta.

Sondazhet tregojnë se Koreja e Jugut është ndër vendet me shkallën më të lartë të depërtimit të internetit, me 99% të banorëve të saj që përdorin internetin dhe 98% që zotërojnë një smartphone.

“Varësia e të rinjve tanë ndaj mediave sociale tani ka arritur në një nivel serioz”, tha Cho Jung-hoon, një ligjvënës nga Partia e Pushtetit Popullor në opozitë, e cila prezantoi projektligjin.

Rreth 37% e nxënësve të shkollave të mesme dhe të larta në Korenë e Jugut thanë se mediat sociale ndërhynin në jetën e tyre të përditshme, ndërsa 22% thanë se ndiheshin të shqetësuar nëse nuk mund të hynin në llogaritë e tyre në mediat sociale, sipas një sondazhi të Ministrisë së Arsimit të kryer vitin e kaluar.

Shumë shkolla në Korenë e Jugut kanë tashmë kufizime në përdorimin e telefonave inteligjentë, të cilat projektligji i formalizon.

Komisioni Kombëtar i të Drejtave të Njeriut i vendit vendosi së fundmi se kufizimet në përdorimin e telefonave celularë në shkolla nuk përbëjnë shkelje të të drejtave të njeriut për shkak të efekteve negative që mediat sociale kanë në të nxënit dhe mirëqenien emocionale të nxënësve.